для студента

Годовой план работы на 2013-2014 учебный год МКДОУ детский сад Золотой петушок с приор

Годовой план работы

МКДОУ «Золотой петушок»

на 2013 – 2014 уч. год

п. Лебединый

2013

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Анализ социума (семьи):

Всего семей: 59

Состав семьи

Полная

неполная

Кол-во

%

Кол-во

%

37

62,7

22

37,3

Благополучие

Благополучная

Группа «риска»

Кол-во

%

Кол-во

%

55

93,2

4

6,8

Материальное положение

Обеспеченные

Средний достаток

Малообеспеченные

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

14

38

7

Образовательный уровень родителей

Среднее

Средне — специальное

высшее

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

21

23,7

34

57,6

20

18,7

Социальное положение семьи

Служащие

Рабочие

Не работающие

Частные предприниматели

Военные

Студенты

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

38

39,6

48

50

7

7,3

2

2,1

0

0

1

1

Анализ педагогических кадров

Всего педагогов ДОУ – 13 человек

Образование

Высшее

Средне специальное

Среднее

Студенты

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

4

30,6

8

61,5

1

7,9

0

0

Квалификационный уровень (категории):

Без категории

Вторая

Первая

Высшая

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

1

7,9

3

23,1

6

46,2

3

22,8

Возраст:

20-30 лет

30-40 лет

40-50 лет

50 и выше

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

1

7,8

4

30,7

4

30,7

4

30,7

Педагогический стаж:

До 5 лет

5-10 лет

10-15 лет

15-20 лет

20-25 лет

25 и выше

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

1

7,9

1

7,9

0

0

1

7,9

5

38,1

5

38,1

Воспитанники МКДОУ



Страницы: Первая | 1 | 2 | 3 | ... | Вперед → | Последняя | Весь текст


Годовой план работы музыкального руководителя на 2013-2014учг

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида № 44 «Малышок» г. Туапсе муниципального образования Туапсинский район

УТВЕРЖДАЮ

Заведующая МБДОУ

ДС КВ№ 44 «Малышок»

_________Дербаба И.М.

«___»__________20___г.

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ

МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

МБДОУ ДС КВ №44 «Малышок» г.Туапсе

Оганесян С.В.

2013 – 2014 учебный год

г.Туапсе

Сроки

Содержание

I. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА

1-10 сентября

Сентябрь

Октябрь

1-15 сентября

 

III неделя

сентября

Октябрь

 

Май

1. Разработать годовой план работы по музыкальному воспитанию на новый 2013-2014 учебный год

2. Разработать план общих мероприятий с детьми в каждой возрастной группе на новый учебный год.

3. Разработать проект на тему: «Классическая музыка»

Работа с детьми

Диагностика музыкального развития детей всех возрастных групп на основе оценки интегративных качеств личности дошкольника в условиях музыкальной деятельности.

Обработка и анализ результатов обследования.

Итоговое обследование уровня развития музыкальных способностей детей во всех возрастных группах.

II. РАЗВИВАЮЩЕЕ НАПРАВЛЕНИЕ.

С 17 сентября по 30 мая согласно сетке НОД и периоду обучения

 

Октябрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

В течение года

1. Проведение фронтальной непосредственной образовательной деятельности «Музыка» во всех возрастных группах.

2. Познакомить детей с содержанием музыкального уголка, учить использовать дидактические игры в свободной деятельности.

3. Подготовка танцевального номера для участия в городском танцевальном конкурсе «Топ, топ, каблучок»

4. Индивидуальная работа с детьми по обучению игре на музыкальных инструментах (металлофон, ложки, маракасы, бубен)

5. Индивидуально-подгрупповая НОД по развитию музыкальных способностей детей.

6. Разучивание индивидуальных и групповых танцев, песен, инсценировок к праздникам и развлечениям.

III. КОНСУЛЬТАТИВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ

Октябрь

Октябрь

Декабрь

Февраль

Апрель

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Март

Май

В теч. года

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

1. Познакомить воспитателей и логопедов с итогами диагностики музыкальных способностей детей (индивидуальные беседы)

2. Обсуждение сценариев календарных праздников. Подбор стихов, инсценировок (совместно с логопедами). Разучивание праздничного репертуара. Накопление текстов песен в тетрадях по музыкальному воспитанию.

3. Оформление музыкальных уголков в соответствии с возрастными особенностями детей (внести новые атрибуты, дидактические игры, разъяснить их предназначение). Пополнение групповых аудиотек танцевальной музыкой, музыкой для слушания, колыбельными, пальчиковыми играми по методике Железновых. Новыми музыкальными сказками.

4. Совместное изготовление и разработка костюмов, атрибутов, декораций к новогодним праздникам.

5. Обсудить проведение новогодних утренников, выбрать действующих лиц, ведущих, назначить репетиции.

6. Изготовление дидактических игр, пополнение музыкальных уголков.

7. Обсуждение, подготовка и проведение утренников посвященных праздникам «23 Февраля» и «8 Марта». Изготовление декораций и атрибутов.

8. Мастер класс для педагогов по развитию чувства ритма у детей.

9. Ознакомление с результатами диагностики.

Итог общей работы.

Проведение комплексных и интегрированных занятий

Консультации и беседы для воспитателей:

•Беседа «Оформление музыкальных уголков в группах»

•Консультация «Предметно-развивающая среда в музыкальном воспитании дошкольников»

•Консультация «Роль воспитателя в процессе музыкального воспитания детей дошкольного возраста»

•Ознакомление с памяткой для родителей «Культура поведения родителей на детском празднике»

•Консультация: «Назначение музыкально–дидактических игр

•Памятка воспитателям «Функции и обязанности музыкального руководителя и воспитателя в процессе музыкального воспитания дошкольников»

•Консультация «Народные праздники и их значение в детском саду»

•Консультация «Музыка и танец как средство оздоровления»

•Консультация «Роль воспитателя в развитии самостоятельной музыкальной деятельности детей.»

•Консультация «Рекомендации для воспитателей по организации детского досуга летом».

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Февраль

Март

Апрель

Май

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Посетить родительские собрания с целью ознакомления родителей с планом работы по музыкальному воспитанию.

Анкетирование родителей «Роль музыки в вашей семье».

Включить в сценарии осенних праздников игры и конкурсы для детей и родителей.

Провести индивидуальные консультации по музыкальному воспитанию детей.

Оформить стенды по музыкальному воспитанию для «Родительских уголков»

Пригласить родителей на праздник «День Матери»

Привлечь родителей к изготовлению костюмов к новогоднему карнавалу.

Пригласить родителей исполнить роли на новогодних утренниках.

Пригласить родителей для участия в праздниках, конкурсах, посвященных Дню защитника Отечества.

Организовать фотовыставку «Мой папа лучше всех!»

Подготовить концерт для мам.

Провести развлечение «Клуб веселых бабушек» с чаепитием.

Анкетирование родителей по результатам музыкального воспитания детей.

Подготовить выступление на общем родительском собрании «Здоровьесберегающие технологии на музыкальных занятиях»

Организовать встречу с ветеранами Великой Отечественной войны и концерт для них, посвященный Дню Победы. Ознакомить родителей с результатами диагностики музыкального воспитания.

Провести беседы с родителями (рекомендации дальнейшего обучения музыке, танцам).

Подготовка к выпуску в школу.

Консультации для родителей:

•Консультация «Задачи музыкального воспитания детей в семье».

•Консультация «Внешний вид ребенка на музыкальных занятиях»

•Консультация «Методы обучения в семье»

•Консультация «Детские самодельные шумовые и музыкальные инструменты, значение их использования на музыкальных занятиях»

•Консультация «Музыкально-ритмические движения»

• Памятка «Культура поведения родителей на детском празднике».

•Консультация «Сколько лет Деду Морозу»

•Консультация «Зачем ребенку нужны танцы»

•Консультация «Особенности детского пения»

•Консультация «Рисуем музыку»

•Консультация «Терапевтический эффект музыки»

•Консультация «Слушаем музыку»

IV. ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ

В течении года

Февраль

Март

1. Изучение методической литературы: «Игровая методика обучения детей пению» О. Кацер, «Логопедические распевки» Л.Гавришева Н. Нищева, «Танцевальная ритмика» Суворовой и др. Журналы: «Музыкальный руководитель», «Колокольчик», «Музыкальная палитра».

2. Участие в педагогических советах и семинарах.

3. Изучение опыта работы других музыкальных руководителей на сайтах интернета: журнал «Педагогический мир», методический центр: numi.ru, Социальная сеть работников образования.

4. Представление своего опыта на сайтах дошкольного образования.

5. Посещение и участие методического объединения музыкальных руководителей города и района.

Аттестация на высшую квалификационную категорию.

Подготовка и проведение мастер класса для педагогов «Развитие чувства ритма у детей»

ОСНАЩЕНИЕ КАБИНЕТА

В течнеии года

1. Создание предметно-развивающей среды по музыкальному развитию детей дошкольного возраста в кабинете и группах.

2. Пополнение аудиотеки танцевальной музыкой, музыкой для слушания, колыбельными, пальчиковыми играми по методике Железновых. Новыми музыкальными сказками.

3. Пополнение учебно-методического комплекса:

— новинки методической литературы;

— пополнение имеющихся и создание новых музыкально-дидактических игр, шумовых и музыкальных инструметов;

— пополнение консультаций для педагогов и родителей;

4. Пополнение учебно-дидактического комплекса:

— новые игрушки для работы с детьми;

— пособия для фронтальной и индивидуальной работы с детьми.

(портреты композиторов, музыкальные инструменты, картины времен года, и др.);

— новые атрибуты для танцевального творчества и игр детей .

Годовой план работы музыкального руководителя на 2013-2014учг

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида № 44 «Малышок» г. Туапсе муниципального образования Туапсинский район

УТВЕРЖДАЮ

Заведующая МБДОУ

ДС КВ№ 44 «Малышок»

_________Дербаба И.М.

«___»__________20___г.

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ

МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

МБДОУ ДС КВ №44 «Малышок» г.Туапсе

Оганесян С.В.

2013 – 2014 учебный год

г.Туапсе

Сроки

Содержание

I. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА

1-10 сентября

Сентябрь

Октябрь

1-15 сентября

 

III неделя

сентября

Октябрь

 

Май

1. Разработать годовой план работы по музыкальному воспитанию на новый 2013-2014 учебный год

2. Разработать план общих мероприятий с детьми в каждой возрастной группе на новый учебный год.

3. Разработать проект на тему: «Классическая музыка»

Работа с детьми

Диагностика музыкального развития детей всех возрастных групп на основе оценки интегративных качеств личности дошкольника в условиях музыкальной деятельности.

Обработка и анализ результатов обследования.

Итоговое обследование уровня развития музыкальных способностей детей во всех возрастных группах.

II. РАЗВИВАЮЩЕЕ НАПРАВЛЕНИЕ.

С 17 сентября по 30 мая согласно сетке НОД и периоду обучения

 

Октябрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

В течение года

1. Проведение фронтальной непосредственной образовательной деятельности «Музыка» во всех возрастных группах.

2. Познакомить детей с содержанием музыкального уголка, учить использовать дидактические игры в свободной деятельности.

3. Подготовка танцевального номера для участия в городском танцевальном конкурсе «Топ, топ, каблучок»

4. Индивидуальная работа с детьми по обучению игре на музыкальных инструментах (металлофон, ложки, маракасы, бубен)

5. Индивидуально-подгрупповая НОД по развитию музыкальных способностей детей.

6. Разучивание индивидуальных и групповых танцев, песен, инсценировок к праздникам и развлечениям.

III. КОНСУЛЬТАТИВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ

Октябрь

Октябрь

Декабрь

Февраль

Апрель

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Март

Май

В теч. года

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

1. Познакомить воспитателей и логопедов с итогами диагностики музыкальных способностей детей (индивидуальные беседы)

2. Обсуждение сценариев календарных праздников. Подбор стихов, инсценировок (совместно с логопедами). Разучивание праздничного репертуара. Накопление текстов песен в тетрадях по музыкальному воспитанию.

3. Оформление музыкальных уголков в соответствии с возрастными особенностями детей (внести новые атрибуты, дидактические игры, разъяснить их предназначение). Пополнение групповых аудиотек танцевальной музыкой, музыкой для слушания, колыбельными, пальчиковыми играми по методике Железновых. Новыми музыкальными сказками.

4. Совместное изготовление и разработка костюмов, атрибутов, декораций к новогодним праздникам.

5. Обсудить проведение новогодних утренников, выбрать действующих лиц, ведущих, назначить репетиции.

6. Изготовление дидактических игр, пополнение музыкальных уголков.

7. Обсуждение, подготовка и проведение утренников посвященных праздникам «23 Февраля» и «8 Марта». Изготовление декораций и атрибутов.

8. Мастер класс для педагогов по развитию чувства ритма у детей.

9. Ознакомление с результатами диагностики.

Итог общей работы.

Проведение комплексных и интегрированных занятий

Консультации и беседы для воспитателей:

•Беседа «Оформление музыкальных уголков в группах»

•Консультация «Предметно-развивающая среда в музыкальном воспитании дошкольников»

•Консультация «Роль воспитателя в процессе музыкального воспитания детей дошкольного возраста»

•Ознакомление с памяткой для родителей «Культура поведения родителей на детском празднике»

•Консультация: «Назначение музыкально–дидактических игр

•Памятка воспитателям «Функции и обязанности музыкального руководителя и воспитателя в процессе музыкального воспитания дошкольников»

•Консультация «Народные праздники и их значение в детском саду»

•Консультация «Музыка и танец как средство оздоровления»

•Консультация «Роль воспитателя в развитии самостоятельной музыкальной деятельности детей.»

•Консультация «Рекомендации для воспитателей по организации детского досуга летом».

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Февраль

Март

Апрель

Май

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Посетить родительские собрания с целью ознакомления родителей с планом работы по музыкальному воспитанию.

Анкетирование родителей «Роль музыки в вашей семье».

Включить в сценарии осенних праздников игры и конкурсы для детей и родителей.

Провести индивидуальные консультации по музыкальному воспитанию детей.

Оформить стенды по музыкальному воспитанию для «Родительских уголков»

Пригласить родителей на праздник «День Матери»

Привлечь родителей к изготовлению костюмов к новогоднему карнавалу.

Пригласить родителей исполнить роли на новогодних утренниках.

Пригласить родителей для участия в праздниках, конкурсах, посвященных Дню защитника Отечества.

Организовать фотовыставку «Мой папа лучше всех!»

Подготовить концерт для мам.

Провести развлечение «Клуб веселых бабушек» с чаепитием.

Анкетирование родителей по результатам музыкального воспитания детей.

Подготовить выступление на общем родительском собрании «Здоровьесберегающие технологии на музыкальных занятиях»

Организовать встречу с ветеранами Великой Отечественной войны и концерт для них, посвященный Дню Победы. Ознакомить родителей с результатами диагностики музыкального воспитания.

Провести беседы с родителями (рекомендации дальнейшего обучения музыке, танцам).

Подготовка к выпуску в школу.

Консультации для родителей:

•Консультация «Задачи музыкального воспитания детей в семье».

•Консультация «Внешний вид ребенка на музыкальных занятиях»

•Консультация «Методы обучения в семье»

•Консультация «Детские самодельные шумовые и музыкальные инструменты, значение их использования на музыкальных занятиях»

•Консультация «Музыкально-ритмические движения»

• Памятка «Культура поведения родителей на детском празднике».

•Консультация «Сколько лет Деду Морозу»

•Консультация «Зачем ребенку нужны танцы»

•Консультация «Особенности детского пения»

•Консультация «Рисуем музыку»

•Консультация «Терапевтический эффект музыки»

•Консультация «Слушаем музыку»

IV. ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ

В течении года

Февраль

Март

1. Изучение методической литературы: «Игровая методика обучения детей пению» О. Кацер, «Логопедические распевки» Л.Гавришева Н. Нищева, «Танцевальная ритмика» Суворовой и др. Журналы: «Музыкальный руководитель», «Колокольчик», «Музыкальная палитра».

2. Участие в педагогических советах и семинарах.

3. Изучение опыта работы других музыкальных руководителей на сайтах интернета: журнал «Педагогический мир», методический центр: numi.ru, Социальная сеть работников образования.

4. Представление своего опыта на сайтах дошкольного образования.

5. Посещение и участие методического объединения музыкальных руководителей города и района.

Аттестация на высшую квалификационную категорию.

Подготовка и проведение мастер класса для педагогов «Развитие чувства ритма у детей»

ОСНАЩЕНИЕ КАБИНЕТА

В течнеии года

1. Создание предметно-развивающей среды по музыкальному развитию детей дошкольного возраста в кабинете и группах.

2. Пополнение аудиотеки танцевальной музыкой, музыкой для слушания, колыбельными, пальчиковыми играми по методике Железновых. Новыми музыкальными сказками.

3. Пополнение учебно-методического комплекса:

— новинки методической литературы;

— пополнение имеющихся и создание новых музыкально-дидактических игр, шумовых и музыкальных инструметов;

— пополнение консультаций для педагогов и родителей;

4. Пополнение учебно-дидактического комплекса:

— новые игрушки для работы с детьми;

— пособия для фронтальной и индивидуальной работы с детьми.

(портреты композиторов, музыкальные инструменты, картины времен года, и др.);

— новые атрибуты для танцевального творчества и игр детей .

Годовой план работы инструктора по физической культуре МАДОУ црр — детского сада 83 Цыг

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ

инструктора по физической культуре

Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения

центра развития ребенка — детского сада №83

Цыганковой М.В.

на 2013 — 2014 учебный год

г. Хабаровск

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Годовой план инструктора по физической культуре содержит: цель, задачи воспитательно-оздоровительной работы на год, прогнозируемый результат.

Годовой план включает:

•Работу с педагогами.

•Взаимодействие с медицинским персоналом.

•Работу с детьми.

•Работу с семьей.

•Работу с социумом: МБОУ СОШ № 76, МАДОУ № 196.

• Оснащение физкультурно-оздоровительной среды.

Цель: Охрана здоровья детей и формирование интереса и ценностного отношения к занятиям физической культуры.

Задача для работы с педагогами:

Развитие профессиональных способностей педагогов в образовательном процессе по обеспечению физического и психического здоровья дошкольников путем внедрения современных здоровьесберегающих технологий.

Задачи для работы с детьми:

Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

Совершенствование работы по развитию физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации) через спортивные игры и упражнения; накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями).

Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании средствами подвижных, спортивных игр и упражнений.

Задача для работы с семьей:

Взаимодействие ДОУ и семьи по формированию активной позиции в физическом развитии и воспитании ребенка.

Прогнозируемый результат работы с педагогами:

Применение в практической деятельности здоровьесберегающих технологий.

Интеграция образовательных областей по задачам физкультурно-оздоровительной работы.

Профессиональный рост педагогов, развитие их творческих способностей.

Прогнозируемый результат работы с детьми:

Соответствие двигательной активности возрастным нормативам; отсутствие признаков сильного и выраженного утомления.

Свободное и вариативное использование основных движений в самостоятельной деятельности; проявление активности в выполнении физических упражнений и в соревнованиях со сверстниками.

Проявление элементов творчества при выполнении физических упражнений и игр.

Стремление проявить физические качества при выполнении движений.

Прогнозируемый результат работы с семьей:

Сформированность активной позиции в физическом развитии и воспитании ребенка.

№ п\п

Форма и содержание работы

Сроки выполнения

Примечания:возрастные группы, взаимодействия с персоналом ДОУ и родителями

Работа с педагогами

1.

Работа в составе ВТК (временного творческого коллектива) «Дошколята».

в течение года

совместно с воспитателями и музыкальным руководителем

2.

Установочный педагогический совет:

Справка о результатах летней оздоровительной работы;

Результаты диагностики физического развития и физической подготовленности воспитанников.

сентябрь

воспитатели всех возрастных групп

3.

Консультация «Современные требования к оформлению физкультурного уголка»

сентябрь

воспитатели всех возрастных групп

4.

Семинар «Играем с детьми»

сентябрь — ноябрь

воспитатели групп дошкольного возраста

5.

Консультация «Организация и проведение диагностики физического развития и физической подготовленности»

сентябрь

воспитатели групп дошкольного возраста

6.

Консультация «Значение, развитие и совершенствование физических качеств у дошкольников»

октябрь

воспитатели всех возрастных групп

7.

Смотр – конкурс на «Лучший физкультурный уголок»

с 11 по 19 ноября

все группы ДОУ

8.

Консультация — парадокс

«Какая физкультура нужна дошкольнику?»

ноябрь

воспитатели (Д-уровня)

9.

Открытые просмотры:

«Оздоровительный час» (закаливание после сна)

«Вместе весело играть» (физкультурный досуг)

«О, спорт, ты – мир!» (НОД)

сентябрь

октябрь

ноябрь

Воспитатель Ломаева В.В.

Воспитатель Попенко А.В.

Воспитатель Зиновьева М.И.

10.

Педагогический совет «Организация работы ДОУ по совершенствованию физических качеств у дошкольников, привитию навыков здорового образа жизни»:

Справка: «Развитие физических качеств у детей ДОУ»

Выступление из опыта работы: «Гендерный подход в развитии физических качеств дошкольников»

ноябрь

воспитатели всех возрастных групп

11.

Подготовка к физкультурному празднику «Масленица»

март

совместно с воспитателями и музыкальным руководителем

12.

Педагогический совет «Результативность работы ДОУ в учебном году»:

•Результаты диагностики физического развития и физической подготовленности воспитанников;

•Динамика развития физических качеств

май

воспитатели групп среднего и старшего дошкольного возраста

13.

Планирование работы на 2013-2014 учебный год

июль — август

воспитатели групп дошкольного возраста

Физкультурно – оздоровительная работа с детьми

1.

Утренние гигиенические разминки

ежедневно, по плану работы физкультурного зала

группы дошкольного возраста; совместно с воспитателями

2.

Непосредственно образовательная деятельность

3 занятия еженедельно, в течение всего года

группы дошкольного возраста; совместно с воспитателями

3.

Физкультурные развлечения (по плану)

ежемесячно

группы дошкольного возраста; совместно с воспитателями

4.

Индивидуальная работа с детьми во время прогулок

ежедневно

группы дошкольного возраста; совместно с воспитателями

5.

Диагностика физического развития и физической подготовленности воспитанников

сентябрь

группы дошкольного возраста; совместно с воспитателями и медицинской сестрой

6.

Неделя здоровья

январь

группы дошкольного возраста; совместно с воспитателями и родителями

7.

Физкультурный досуг «Веселые старты»

февраль

воспитатели подгот. групп, учитель физкультуры

МБОУ СОШ № 76

8.

Физкультурно — музыкальный праздник «Широкая масленица»

февраль

4 неделя

группы дошкольного возраста; совместно с воспитателями и музыкальным руководителем

9.

Выставка детских работ «Любим спортом заниматься»

Март — апрель

воспитанники групп старшего дошкольного возраста

10.

Диагностика физического развития и физической подготовленности воспитанников

май

группы дошкольного возраста; совместно с воспитателями и медицинской сестрой

11.

Спортивный праздник «Малая Олимпиада»

июнь

группы дошкольного возраста; совместно с воспитателями

12.

Смотреть пункты № 1 — 4

июль

группы дошкольного возраста; совместно с воспитателями

13.

Спортивный досуг «Спартакиада»

август

Сборные подготовительных к школе групп; инструктор по ФК ДОУ 196 Пышненко М.В.

Работа с семьей

1.

Наглядная информация: стенд «Физкульт – Ура».

в течение года

группы дошкольного возраста

2.

День открытых дверей

1-ая среда каждого месяца

группы дошкольного возраста; совместно с воспитателями

3.

Участие в родительских собраниях по вопросу информирования родителей о физическом развитии и физической подготовленности детей

в течение года

группы дошкольного возраста; совместно с воспитателями

4.

Распространение опыта семейного воспитания

«Здоровые дети в здоровой семье»

в течение года

воспитатели всех возрастных групп

5.

НОД с участием родителей «Семья – начало всех начал»

сентябрь

воспитатель Ломаева В.В.

6.

Анкетирование «Ребенок и физкультура – горизонты развития»

октябрь

группы дошкольного возраста; совместно с воспитателями

7.

Групповое и индивидуальное консультирование по запросу родителей

в течение года

группы раннего и дошкольного возраста

8.

Физкультурный досуг «Вместе весело играть»

октябрь

воспитатель Попенко А.В.

9.

Участие родителей в изготовлении:



Страницы: 1 | 2 | Весь текст


Годовой план работы инструктора по физической культуре МАДОУ црр — детского сада 83 Цыг

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ

инструктора по физической культуре

Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения

центра развития ребенка — детского сада №83

Цыганковой М.В.

на 2013 — 2014 учебный год

г. Хабаровск

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Годовой план инструктора по физической культуре содержит: цель, задачи воспитательно-оздоровительной работы на год, прогнозируемый результат.

Годовой план включает:

•Работу с педагогами.

•Взаимодействие с медицинским персоналом.

•Работу с детьми.

•Работу с семьей.

•Работу с социумом: МБОУ СОШ № 76, МАДОУ № 196.

• Оснащение физкультурно-оздоровительной среды.

Цель: Охрана здоровья детей и формирование интереса и ценностного отношения к занятиям физической культуры.

Задача для работы с педагогами:

Развитие профессиональных способностей педагогов в образовательном процессе по обеспечению физического и психического здоровья дошкольников путем внедрения современных здоровьесберегающих технологий.

Задачи для работы с детьми:

Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

Совершенствование работы по развитию физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации) через спортивные игры и упражнения; накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями).

Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании средствами подвижных, спортивных игр и упражнений.

Задача для работы с семьей:

Взаимодействие ДОУ и семьи по формированию активной позиции в физическом развитии и воспитании ребенка.

Прогнозируемый результат работы с педагогами:

Применение в практической деятельности здоровьесберегающих технологий.

Интеграция образовательных областей по задачам физкультурно-оздоровительной работы.

Профессиональный рост педагогов, развитие их творческих способностей.

Прогнозируемый результат работы с детьми:

Соответствие двигательной активности возрастным нормативам; отсутствие признаков сильного и выраженного утомления.

Свободное и вариативное использование основных движений в самостоятельной деятельности; проявление активности в выполнении физических упражнений и в соревнованиях со сверстниками.

Проявление элементов творчества при выполнении физических упражнений и игр.

Стремление проявить физические качества при выполнении движений.

Прогнозируемый результат работы с семьей:

Сформированность активной позиции в физическом развитии и воспитании ребенка.

№ п\п

Форма и содержание работы

Сроки выполнения

Примечания:возрастные группы, взаимодействия с персоналом ДОУ и родителями

Работа с педагогами

1.

Работа в составе ВТК (временного творческого коллектива) «Дошколята».

в течение года

совместно с воспитателями и музыкальным руководителем

2.

Установочный педагогический совет:

Справка о результатах летней оздоровительной работы;

Результаты диагностики физического развития и физической подготовленности воспитанников.

сентябрь

воспитатели всех возрастных групп

3.

Консультация «Современные требования к оформлению физкультурного уголка»

сентябрь

воспитатели всех возрастных групп

4.

Семинар «Играем с детьми»

сентябрь — ноябрь

воспитатели групп дошкольного возраста

5.

Консультация «Организация и проведение диагностики физического развития и физической подготовленности»

сентябрь

воспитатели групп дошкольного возраста

6.

Консультация «Значение, развитие и совершенствование физических качеств у дошкольников»

октябрь

воспитатели всех возрастных групп

7.

Смотр – конкурс на «Лучший физкультурный уголок»

с 11 по 19 ноября

все группы ДОУ

8.

Консультация — парадокс

«Какая физкультура нужна дошкольнику?»

ноябрь

воспитатели (Д-уровня)

9.

Открытые просмотры:

«Оздоровительный час» (закаливание после сна)

«Вместе весело играть» (физкультурный досуг)

«О, спорт, ты – мир!» (НОД)

сентябрь

октябрь

ноябрь

Воспитатель Ломаева В.В.

Воспитатель Попенко А.В.

Воспитатель Зиновьева М.И.

10.

Педагогический совет «Организация работы ДОУ по совершенствованию физических качеств у дошкольников, привитию навыков здорового образа жизни»:

Справка: «Развитие физических качеств у детей ДОУ»

Выступление из опыта работы: «Гендерный подход в развитии физических качеств дошкольников»

ноябрь

воспитатели всех возрастных групп

11.

Подготовка к физкультурному празднику «Масленица»

март

совместно с воспитателями и музыкальным руководителем

12.

Педагогический совет «Результативность работы ДОУ в учебном году»:

•Результаты диагностики физического развития и физической подготовленности воспитанников;

•Динамика развития физических качеств

май

воспитатели групп среднего и старшего дошкольного возраста

13.

Планирование работы на 2013-2014 учебный год

июль — август

воспитатели групп дошкольного возраста

Физкультурно – оздоровительная работа с детьми

1.

Утренние гигиенические разминки

ежедневно, по плану работы физкультурного зала

группы дошкольного возраста; совместно с воспитателями

2.

Непосредственно образовательная деятельность

3 занятия еженедельно, в течение всего года

группы дошкольного возраста; совместно с воспитателями

3.

Физкультурные развлечения (по плану)

ежемесячно

группы дошкольного возраста; совместно с воспитателями

4.

Индивидуальная работа с детьми во время прогулок

ежедневно

группы дошкольного возраста; совместно с воспитателями

5.

Диагностика физического развития и физической подготовленности воспитанников

сентябрь

группы дошкольного возраста; совместно с воспитателями и медицинской сестрой

6.

Неделя здоровья

январь

группы дошкольного возраста; совместно с воспитателями и родителями

7.

Физкультурный досуг «Веселые старты»

февраль

воспитатели подгот. групп, учитель физкультуры

МБОУ СОШ № 76

8.

Физкультурно — музыкальный праздник «Широкая масленица»

февраль

4 неделя

группы дошкольного возраста; совместно с воспитателями и музыкальным руководителем

9.

Выставка детских работ «Любим спортом заниматься»

Март — апрель

воспитанники групп старшего дошкольного возраста

10.

Диагностика физического развития и физической подготовленности воспитанников

май

группы дошкольного возраста; совместно с воспитателями и медицинской сестрой

11.

Спортивный праздник «Малая Олимпиада»

июнь

группы дошкольного возраста; совместно с воспитателями

12.

Смотреть пункты № 1 — 4

июль

группы дошкольного возраста; совместно с воспитателями

13.

Спортивный досуг «Спартакиада»

август

Сборные подготовительных к школе групп; инструктор по ФК ДОУ 196 Пышненко М.В.

Работа с семьей

1.

Наглядная информация: стенд «Физкульт – Ура».

в течение года

группы дошкольного возраста

2.

День открытых дверей

1-ая среда каждого месяца

группы дошкольного возраста; совместно с воспитателями

3.

Участие в родительских собраниях по вопросу информирования родителей о физическом развитии и физической подготовленности детей

в течение года

группы дошкольного возраста; совместно с воспитателями

4.

Распространение опыта семейного воспитания

«Здоровые дети в здоровой семье»

в течение года

воспитатели всех возрастных групп

5.

НОД с участием родителей «Семья – начало всех начал»

сентябрь

воспитатель Ломаева В.В.

6.

Анкетирование «Ребенок и физкультура – горизонты развития»

октябрь

группы дошкольного возраста; совместно с воспитателями

7.

Групповое и индивидуальное консультирование по запросу родителей

в течение года

группы раннего и дошкольного возраста

8.

Физкультурный досуг «Вместе весело играть»

октябрь

воспитатель Попенко А.В.

9.

Участие родителей в изготовлении:



Страницы: 1 | 2 | Весь текст


Яндекс.Метрика